Lärarförbundet/UNG är en mötesplats för unga lärare där nya idéer kan föras fram och gamla traditioner ifrågasättas med syftet att utveckla yrkesrollen. Att öka deltagarnas kunskaper om bl.a. kollektivavtal, lönesamtal och yrkesetik. Målgrupp Yrkesverksamma medlemmar upp till 35 år som arbetar i Skåne, Småland, Öland, eller

Lärarna har idag en egen yrkesetik som utarbetats inom lärarkåren. Den bärs upp och förvaltas av de två lärarorganisationerna Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund. Denna artikel vill beskriva bakgrunden till att dessa lärarförbund bestämde sig för att påbörja ett arbete med att utveckla en egen, av lärarna själva utformad yrkesetik.

Lärare ska “på alla sätt nvända sitt yrkeskunnande till att höja kvaliteten i sin yrkesutövning”. Lärarförbundet Umeå har därför jobbat med att uppmärksamma denna problematik tillsammans med flera andra fack i kommunen, vilket kommer att resultera i en stor välfärdsmanifestation på Rådhustorget den 25 januari. Lärarförbundet känner till spelplanen, jobbar proaktivt och påverkar politiker. Med gemensam kraft bygger vi framtid!

Lärarförbundet yrkesetik

– Yrkesetik för lärare handlar om ett förhållningssätt, att skapa ett rum för eleverna så att de har chans att nå målen, säger hon. Detta talade också två av föreläsarna om, Mikael Alexandersson, Luleå, och Tryggve Bergem, Bergen. rares yrkesetik först var för sig och sedan tillsam-mans. Om man vill utveckla sitt tänkande eller nå nå-gon form av samsyn behöver samtalen föras i en strukturerad form som skapar förutsättningar för allas delaktighet.

Yrkesetik är de yttersta riktlinjerna för hur lärare ska förhålla sig till krav från elever och föräldrar, kolleger och samhälle. För att lärarkåren ska utgöra en ansedd yrkesgrupp är det viktigt att den har sin egen etik som grund för större professionalism i yrkesutövandet. God etisk medvetenhet och kompetens är nödvändig eftersom lärare i dag har större ansvar för

Läkarförbundets etiska regler innehåller grundläggande värderingar inom den medicinska etiken. Vilka principer bör vägleda läkargärningen? Under många år som ordförande i Lärarförbundets avdelning i Ängelholm.

The Lärarens Yrkesetik Historier. Granska lärarens yrkesetik historiereller se lärares yrkesetik och igen lärares yrkesetik Lärares Yrkesetik Lärarförbundet.

uppl. : Malmö : Gleerup : 2009 : 163 s. : ISBN: 9789140664174 År 2001 antog Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund en gemensam yrkesetisk plattform. I den här boken presenteras plattformen, den analyseras och diskuteras. Den jämförs med den världsomspännande yrkesetik som Education International samtidigt antog, liksom med skolledarnas och universitetslärarnas yrkesetik, samt yrkesetik för lärare på några andra håll i världen. Finlands Svenska Lärarförbund (FSL) Järnvägsmannagatan 6 | 00520 HELSINGFORS. Tfn 020 749 5460 | fornamn.efternamn@fsl.fi Lärares yrkesetik Diskutera yrkesetik med kollegorna.

Yrkesetiska principer för lärare Lärarförbundet, 2016 Länk. Obligatorisk. Totalt 1011 sidor. Dessutom tillkommer 250 sidor enligt lärares anvisningar. lärares yrkesetik. Lärares yrkesetik, Lärarförbundet och Lärarnas riksförbund.
Hemsjukvard umea

du upplever som oetiska. Då kan du ha. stöd av Lärares yrkesetiska principer,.

frågor, svaret var lärares yrkesetik. Genom yrkesetiken, framtagen av Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund 20011 kan lärare ta reda på hur man ska agera i situationer som är av etiskt svår karaktär, hur man bör prioritera eller hur man bör agera i olika situationer. Där framgår också vad som ligger inom ramen för lärarens uppdrag.
Leder dousa

vad ar arbetsmiljoverket
stort bolag
motorväg skylt färg
lora netwerk kosten
niflheim map
virus replication rate

Då begreppet yrkesetik är ytterst omfattande valde vi att avgränsa oss genom tre nivåer, där nivå 1 (N1) motsvarar ”Arbetsområdet – lärarnas yrkesetik som helhet”, nivå 2 (N 2) visar ”Arbetets avgränsade frå-geställningar – applicerbarhet, syfte och diskurs-aktualitet” och nivå 3 (N 3) som till sist förtäljer

Lärarnas Yrkesetiska Råd arbetar för att öka kunskapen om lärares yrkesetiska frågor.